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音乐组“全员赛课”之施爱芬老师《乃呦乃》
[ 编辑: 蒋金勇 来源: 龙湾第二小学 发布日期: 2017-09-24 19:15

  2017年9.20,施爱芬老师周三上午第二节在二(2)班为大家带来了《乃呦乃》这课。


  《乃呦乃》是一首简短的土家族民歌。施老师用图形谱的方式,直观地呈现歌曲的旋律特点,且歌中只出了“domisol”这三个音,让学生在感受土家族歌曲音调特点的同时,从感性上体验音程结构关系,在即兴编创活动中巩固音高概念。简单但不单调,欢快而热烈旋律,表现了土家族儿童欢乐开朗的性格。 为了达到以上目标,施老师首先让孩子们多次聆听歌曲录音,边听边按照二拍子的节奏特点跟音乐拍手,继而模唱歌曲,感受土家族歌曲的情绪和风格特点。

演唱歌曲,并自编简单的动作表演,体会土家族儿童欢乐、幸福的生活及开朗的性格。紧接着让孩子们结合图形谱和多媒体课件的动图,跟着琴声视唱歌曲旋律,唱好旋律后,让他们加入科尔文手势边唱边做,之后又模仿教材上的动作图形,边唱表演。另外,为了继续巩固“domisol”这三个音的音高,除了让孩子们接唱、分角色扮演这三个音,并自由结合唱一唱外,还引导他们打乱这三个音的顺序,自己编创旋律演唱,最后再次回到歌曲旋律的视唱上,到最后学生很好的演绎歌曲。

 
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