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师生共读书,书香满校园 我校创建“书香校园”
[ 编辑: 蒋金勇 来源: 龙湾第二小学 发布日期: 2017-12-01 12:46

为培养师生“好读书、读好书”的良好习惯,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,永兴二小积极开展了“书香校园”活动。11月30日,市教育装备和勤工俭学管理中心科长林烨一行莅临永兴二小进行验收工作。验收组通过查阅有关资料档案、查看图书馆、听取汇报等形式检查落实情况,充分肯定了学校的书香校园创建工作。

营造氛围“未成曲调先有情”

永兴二小成立了以校长为组长、分管教学副校长为副组长的创建“书香校园”领导小组,为创建书香校园提供了组织保证;利用国旗下讲话向全体学生发出倡议,积极宣传“创建书香校园”活动,倡导学生 “好读书,读好书”,为创建奠定了基础;成立学校“小记者站”,组织编辑校刊,开展内容丰富、形式多样的文学社团活动,以写作促进阅读,形成了读写结合的良好局面。此外,在硬件上,学校加大图书阅览室的投入,创建图书走廊,落实云图书馆建设,建立开放式读书广场等,在各班级、阅览室悬挂激励学生读书的标语,形成了浓郁的书香校园氛围。

活动引领“春风吹得百花开”

设立课程,让阅读有时间。永兴二小合理利用时间开展阅读活动:坚持每天晨诵20分钟(早自修同伴共读)、午读20分钟(午间管理学生可自由选读喜爱书籍自由读)、暮省30分钟(家庭阅读),坚持语文课前背诵古诗、赏读美文,并科学利用双休日和节假日时间进行亲子共读,确保学生有足够的阅读时间。语文教师每周至少安排一课时的阅读指导课,带领学生潜心阅读经典美文,教给学生读书方法,实现有效阅读。为营造浓厚的读书氛围,提升全体学生的文化素养,学校在每年的11月份都会举办“金秋读书节”系列活动,如漂书、讲故事比赛、书香海报展评、好书推荐等,旨在让书香溢满校园,让阅读引领成长,让学生亲近书籍,呼吸书香,与书相伴,使读书真正成为一种习惯,一种乐趣。

教师参与,让阅读有陪伴。学校积极开展“鹿鸣读书沙龙”活动,组织教师们利用课余时间阅读相关的文学作品,进行集体学习交流。很多教师都自觉利用下班时间到图书室借阅书刊杂志,上云图书馆阅读优秀书籍,增广见识,拓宽视野,还经常在课堂上与学生分享好的作品和阅读心得。

清点行囊 “春华之后是秋实”

永兴二小开展的书香校园创建活动,形式多种多样,内容多姿多彩,成果丰硕繁茂,先后有80多名学生在市、区级各类征文比赛中获奖,10多名教师在省、市、区级征文比赛中获奖,学校也在浙江省教师读书征文评选活动中获优秀组织奖。

今后,永兴二小将进一步加大创建“书香校园”的力度,以教师的读书带动学生的读书,以学生的读书联系家庭的读书,形成师生互动、家校联合、共同成长的读书氛围。通过不懈的努力,真正让读书成为师生的一种行为,成为一种时尚,成为一种信念,让好书伴随师生永恒成长。


 
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