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永兴二小2017学年第一学期书香校园读书节活动方案
[ 编辑: 蒋金勇 来源: 龙湾第二小学 发布日期: 2017-09-20 17:55

一、活动宗旨

为了营造浓厚的读书氛围,提升全体学生的文化素养,养成多读书、读好书的文化生活习惯,以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨,以推动新课程改革为契机,以丰富多彩的读书活动为载体,学校决定在今年11月份举办“金秋读书节”活动,努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。让书香溢满校园,让阅读引领成长,让学生亲近书籍,呼吸书香,与书相伴。使读书真正成为一种习惯,一种乐趣。

二、活动主题:

遨游书海,沐浴墨香

三、活动时间:

112——1130

四、活动对象:全体师生

五、活动日程及内容:

(一)开幕式(112日)

1.王校长致开幕词

2.语文组老师诗歌朗诵

3.小书迷代表发言(六年级学生)

4.宣布金秋读书节开幕(项校长)

(二)活动前期准备

1. 最美阅读区的布置:阅读区的书籍种类丰富,包含语数英科等各科内容;阅读区布置美观大方,图书摆放整齐,设有专人管理;阅读区有一句积极奋进,体现班级特色的读书口号。

2.     最美读书板报的刊出:班级后板报宣传阵地体现浓浓的书香氛围,并具本班特色,最好展示学生读书节各类活动中的风采。  

3.     一个年级段制定一份详尽的读书计划,按年级为单位开展主题阅读活动,有针对性,可行性强。

4.     每位语文老师上一节阅读推广课,并上交教案

(三)各项活动安排(附后)

(四)闭幕式(暂定1130日) 

活动一:“书香悠传 快乐共享”漂书活动方案

一、活动目的

创设体验情境,以“漂书”活动为载体,促进各班级孩子之间的书籍交流,促进读书活动的深入开展,同时锻炼孩子们的实践能力、合作交流能力。

二、活动地点

学校操场

三、活动时间

113日上午大课间)。

四、活动对象:

全体师生

五、活动形式

1. 各班学生将已经看过或存放已久的,但仍保存完好的书本精选1本在113日前带到学校,并在上面贴好名字贴,上面注明班级、姓名。

2. 可以将自己带来的书送给别人,也可以和别人进行交换。

六、活动前期准备及安排

1. 交流活动摄影:王艺娴

5. 交流活动报道:王丽君

6. 电子显示屏:蒋金勇 

 活动二:“鹿鸣娃讲童话故事”比赛活动方案

一、活动目的:

为了锻炼学生的表达能力,展示学生的风采,特举行低段鹿鸣娃讲童话故事比赛活动,旨在丰富校园文化生活,激发学生的读书兴趣,以活动促阅读,以阅读促活动,体验读书的乐趣。

二、活动概况

1.活动对象:一、二年级学生

2.活动时间:2017116日~20171112

(校级比赛初定117日周中午1220开始)

3.活动主题:童话、童心、同成长

4.奖项设置:一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%

三、比赛相关事宜

1. 11月7日之前每班以班级为单位自行组织讲童话故事比赛,从中推选两名学生到学校参加比赛,名单以微信形式发送班主任群。  

2. 故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。  

3. 故事取材为童话。内容要求符合小学生年龄特征和心理特点,鼓励尝试有创意的表演形式。   

4. 参赛选手必须在3-5分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。

四、评分标准:

故事内容3分,普通话2分,流畅1分,表情2分,感染力2分,共计10分 

活动三:“‘悦’读时光”书香海报展评活动方案

一、活动目的

以人文素养节为契机,引导学生多读书、读好书,体会读书的乐趣,构建有特色的书香校园文化,提升学校办学品位。培养学生动手操作能力以及创新意识,鼓励学生用彩色的画笔、生动的文字向大家展示自己各学科的读书成果,激发学生的阅读兴趣。

二、活动主题

“悦”读时光

三、活动对象

三、四年级学生

四、活动时间

2017年11月8日(周三)中午

五、活动内容形式

“‘悦’读时光”为主题,三、四年级每位学生出一份读书海报。要求推荐介绍语文、数学、英语、科学等学科的优秀书籍,内容符合主题,健康向上,版面布局合理、活泼新颖,形式生动活泼、图文并茂、整洁美观。

六、作品规格

作品一律A4纸。在小报的右下角写明作者姓名及所属班级。

七、参赛方式:

各班级班主任和语数英科教师要积极组织本班学生全员参与,然后每班择优推荐5份作品上交给美术组张赛丹老师处进行评选。

八、成果展示:

一、二等奖得奖学生作品将在学校宣传栏的固定版块中展出

活动四:“英语书写小能手”英语书写大赛活动方案

一、活动目的

为切实提高小学生英语书写技能,端正学生英语书写态度,养成良好的英语书写习惯,推进我校英语书写教育更好地开展,以校人文素养节为契机,开展英语书写大赛。鼓励学生积极应对每次英语书写,激发学生英语书写兴趣,秀出最好的自己,亮出最漂亮的字。

二、活动主题

英语书写小能手

三、活动对象

五年级学生

四、活动时间

118日周三中午

五、活动内容形式  

“英语书写小能手为主题,五年级全体学生按要求参加英语书写比赛。要求在四线格上默写字母(大、小写均作要求)及在四线格、一线格上抄写短语、句子或语段。比赛提供书写纸张,要求用铅笔认真书写指定内容。书写要求规范,书面要求保持整洁美观。时间为40分钟。

六、作品规格

温州市小学生英语书写竞赛规范纸张。

七、参赛方式:

各班英语教师要积极组织本班学生全员参与,每班择优推荐5份作品在最上面,下面放其他同学的作品,上交给教务处评选书写大赛个人奖一二三等奖,团体奖书写优秀班级若干名。

八、成果展示:

一、二等奖得奖学生作品将在学校宣传栏的固定版块中展出。 

活动五:“我最喜爱的一本书”好书推荐活动实施方案

一、活动背景

知识是人类进步的阶梯,知识的传播永远离不开书,每本书都有精华,每本书都有我们值得汲取的部分,如何让那些陌生的书籍成为学生喜爱,并产生共鸣的读物,让读书成为一种时尚。

二、活动目的

引导学生找到喜爱的好书好读物,让更多的学生走进图书室,读更多的书,让读书成为一种习惯。

三、活动主题

我最喜爱的一本书

四、活动对象

六年级学生

五、活动时间

11月10日周五中午

六、活动形式

1.班级层面:六年级学生以“我最喜爱的一本书”为主题,每人负责推荐一本自己最喜欢的书。将推荐内容写成400字以上的演讲稿,在家长的帮助下制作PPT先在班级里做一次好书推荐。要求推荐介绍语文、数学、科学等学科的优秀书籍,内容符合主题,健康向上,时间为3-4分钟。

2.学校层面:六年级每班推荐1名学生做语文学科的好书推荐,另外再推荐1名学生做数学或者科学方面的好书推荐。

3.学生感兴趣的书籍可以自行去书店购买,推荐的书目也将成为学校采购图书的参考。

七、成果展示

届时将评选一等奖10%、二等奖20%、三等奖30% 

活动红色经典诵读比赛”活动实施方案

一、活动目的

了进一步推动我校学生的思想道德建设弘扬中华传统优秀文化营造书香校园陶冶学生情操培养学生审美意识对学生进行爱国主义教育

二、活动主题

    红色经典诵读

、活动对象

1---6年级各班

、活动时间

11月29日周三下

五、活动要求

1、每班确保全体学生参加。

2、诵读内容为传统经典、红色经典和优秀童谣。

3、朗读在5分钟以内,使用普通话,尽量服装统一。

4、要求仪表大方、自然、得体。

5、各班的古诗文诵读要有创意,形式新颖,能体现各班的特色。

六、成果展示

各级段分别评出璀璨江、创意奖、风采奖、文采奖、组织奖。

 

                                                   永兴二小教务处

                                      2017.9


 
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