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以“垃圾分类”为主题的综合学科整合式教学的探究——小综组集体备课活动《垃圾分类我能行》
[ 编辑: 蒋金勇 来源: 龙湾第二小学 发布日期: 2020-06-17 11:05

  5月8日,小综组的老师们集中电教室进行集体备课,课题是四年级综合实践《垃圾分类我能行》,并以此为契机,进行了以“垃圾分类”为主题的综合学科整合式教学的探究。

  本次活动主题是提出,是以校教科室提出的项目化教研为引导,结合上学期综合实践学习的内容“PBL式学习”的讨论开展的,活动过程中,老师们对这一主题的课程提出了以下几个问题:1.垃圾分类的原因过于理论化,学生可能听不懂而不感兴趣。2.垃圾分类讲过很多,哪些地方需要重点再在课堂上学习的?3.生活中垃圾分类的实用性以及课后如何落实与实施?4.要进行整合学习,要怎样在其他学科中应用与拓展?

  针对这些问题,老师们进行讨论后得出结论:1.针对垃圾分类原因部分的学习,可以加入视频微课资料,增加趣味性,降低难度。2.加入生活垃圾分类的课堂实践活动,增加实用性。3.信息技术课相机结合,由组内老师再进行详细讨论。4.本学科还可以进行拓展延伸,加入设计与制作课,手工改造废物利用等。

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